五年级上册科学教案

五年级上册科学教案第一单元 生物与环境1、种子发芽实验（一）【教学目标】科学概念：种子发芽需要一定的条件。过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。情感、

五年级上册科学教案 第一单元生物与环境 1 、种子发芽实验（一） 【教学目标】 科学概念：种子发芽需要一定的条件。 过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记 录影响种子发芽的条件。 情感、态度、价值观：养成对实验观察的爱好 【教学重点】种子发芽需要一定的条件。 【教学难点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发 芽的条件。 【教学预备】绿豆种子若干，实验计划单。 【教学过程】 一、讨论种子发芽的条件： 1 、谈话导入：植物的一生是从种子发芽开始的。那么，同学们谈一谈种子 发芽需要哪些条件呢？ 2 、学生分组自由讨论后，谈自己的观点，教师摘要板书。（预设：要种到 土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候 教师不要给予取舍，保留学生的各种观点） 3 、师：大家谈了自己看法，我们通过实验来加以验证。 二、设计种子发芽实验： 1 、师：该怎样用实验来证实呢？大家说说要注重什么？ 2 、师点拨：为了把实验做好，建议大家选择自己最想研究的一个条件进行 研究，而且在研究之前要设计好实验方案。 3 、学生自由选择研究内容，及时进行统计。（预设：水组，光组，温度组， 土壤组等。） 4 、以其中一个组为范例，集体讨论如何设计实验计划。 1 （）你们想研究什么问题，你们计划怎样做？