双改双写──生字教学的新尝试

双改双写──生字教学的新尝试一次偶然的机会，使我找到了一条生字教学的新路。传统的生字教学，习惯于“师道尊严”老师强调一笔一画，学生被动而无奈地“拼凑”。即使是在教学百花齐放，追随前沿的今天，也无非是大