翻转课堂学习活动的设计与实践研究——以初中《信息技术》课程为例的开题报告

翻转课堂学习活动的设计与实践研究——以初中《信息技术》课程为例的开题报告一、选题背景与研究意义随着信息技术的快速发展和普及，教育教学模式也在不断变革和创新。传统的课堂教学模式已经无法满足学生的学习需求