认识上下小班数学教案

认识上下小班数学教案熟悉上下小班数学教案1 设计意图：  我班幼儿这段时间对方位词的概念含混不清，对物体空间位置的指认总是用这里或那里来表达，为此我以《小猴摘桃子》这个故事情节为主线