小学高年级语文阅读教学读写结合实践研究结题报告

小学高年级语文阅读教学读写结合实践研究结题报告宁夏长庆小学   吴茹芬一、                问题的提出：研究背景、目的、意义（一）课题提出的背景小学语文教学致力于从听、说、读、写这几个方