小学六年级下册语文教案：口语交际习作五

小学六年级下册语文教案：口语交际习作五小学六年级下册语文教案：口语交际习作五　　教学目标：　　1．通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步问题，培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事实

小学六年级下册语文教案：口语交际习作五 小学六年级下册语文教案：口语交际习作五 教学目标： 1．通过辩论活动，引导学生从不同角度看待科技进步 问题，培养学生思辨能力。针对对方观点运用自己准备的事 实材料有理有据进行反驳，培养学生认真倾听与表达能力。 2．激发学生表达真情实感的欲望，引导学生把内容写 具体，语句通顺，意思表达清楚，发展学生的个性习作。 3．编辑自己的习作选，培养学生设计整理、创编等综 合能力。 课前准备：组织学生课前收集自己满意的习作，为整理 个人习作集做好准备。 教学过程： 第一课时口语交际 一、创设情境，激发兴趣