《称赞》教学案例

结合教学实践谈如何把握三维教学目标《义务教育语文课程标准（修订稿）》明确指出，“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计”。如何创造一个良好的氛围,让教师对学生的能力与情感、态