《【阅读专题4】无为与有为：理解古老的吏治智慧》教学设计

无为与有为：理解古老的吏治智慧【专题解释】精读《种树郭橐驼传》，联读《灵丘丈人》，分析“种树之道”、“养蜂之术”和“为官之理”，理解无为而治、勤勉有为和尊重规律之间的关系，从而理解古老的吏治智慧。【预