人教版小学音乐二下《狩猎波尔卡》教案及反思

《狩猎波尔卡》教案教具： CAI课件、打击乐器教学目标：1、通过身势律动，直观地感受乐曲欢快的情绪及波尔卡的曲式特点； 2、通过打击乐的演奏，培养孩子们倾听音乐与合作的能力；重点难点：用打

《狩猎波尔卡》教案 CAI 教具：课件、打击乐器 1 教学目标：、通过身势律动，直观地感受乐曲欢快的情绪及波尔卡的曲式特点； 2 、通过打击乐的演奏，培养孩子们倾听音乐与合作的能力； 重点难点：用打击乐准确地为乐曲伴奏 教学方法：情境铺设、引导聆听、奥尔夫音乐教学法。 教学过程： 一、导入 师：同学们，大家喜欢吃夹心饼干吗？ 生：。。。。。。 师：夹心饼干可是周老师的最爱哦。（出示夹心饼干） 大家来说说看，它为什么叫夹心饼干呢？ 生：。。。。。。 师：对，夹心饼干就是上下两块是一样的，中间夹着奶油、巧克力等其他不一样的东西。其 实呀，音乐也有夹心的音乐。今天，老师就带来了这样一首夹心乐曲，乐曲的名字叫《狩猎 波尔卡》。（课件）什么是狩猎呢？ 生：。。。。。。 师：其实，狩猎就是打猎的意思。早在一百多年前，皇宫贵族们特别喜欢去野外狩猎。成群 的马队在森林里穿行，（课件）肩上的猎枪闪闪发光，（课件）忽然，前面的猎狗发现了猎 物，于是他们开始追逐、围捕，狩猎活动就这样开始了。（课件）有一位作曲家就将他们狩 猎时的情景谱写成了这首《狩猎波尔卡》。一百多年过去了，这首乐曲仍然被很多人所喜爱。 为什么会把这首乐曲叫夹心音乐呢？我想考考大家，自己到音乐中去寻找答案吧！（课件） 二、欣赏《狩猎波尔卡》 （一）聆听 1 、初听全曲