专题讲座(数学思想方法与初中数学教学)样本

专题讲座数学思想方法和初中数学教学嵇文红  北京市芳星园中学 一、数学思想方法在初中数学教学中关键性在《初中数学课程标准》总体目标中，明确地提出了：“经过义务教育阶段数学学习，学生应能够取得适应未来社

专题讲座 数学思想方法和初中数学教学 嵇文红北京市芳星园中学 一、数学思想方法在初中数学教学中关键性 在《初中数学课程标准》总体目标中，明确地提出了：“经过义务教育阶段数学学习， 学生应能够取得适应未来社会生活和深入发展所必需关键数学知识和基础数学思想方法和 必需应用技能”。新课程把基础数学思想方法作为基础知识关键组成部分，在数学课程标准 中明确地提出来，这不仅是课程标准表现义务教育性质关键表现，也是对学生实施创新教育、 培养创新思维关键确保。 什么是数学思想方法？数学思想是对数学知识和方法本质认识，是处理数学问题根本 策略，它直接支配着数学实践活动；数学方法是处理问题手段和工具，是处理数学问题时程 序、路径，它是实施数学思想技术手段。数学思想带有理论性特征，而数学方法含有实践性 特点，数学问题处理离不开以数学思想为指导，以数学方法为手段。数学思想方法是从数学 内容中提炼出来数学学科精髓，是数学素养关键内容之一，数学思想方法揭示了概念、原理、 规律本质，是沟通基础和能力桥梁。 在初中数学教学中，常见数学思想有：转化思想、方程思想、数形结合思想、分类讨 论思想等等；常见数学方法有：待定系数法、配方法、换元法、分析法、综正当、类比法等 等。 在初中数学教学中，渗透数学思想方法，能够克服就题论题，死套模式，数学思想方 法能够帮助我们加强思绪分析，寻求已知和未知联络，提升分析处理问题能力，从而使思维