初中英语教师课堂反馈话语的特征研究的中期报告

初中英语教师课堂反馈话语的特征研究的中期报告中期报告：初中英语教师课堂反馈话语的特征研究背景与意义英语课堂教学是英语学习的重要环节之一，而教师的反馈话语是促进学生掌握英语语言技能的重要手段。然而，教师