基于Sakai的师范生教学实践技能培养“共同体”模式构建

基于Sakai的师范生教学实践技能培养“共同体”模式构建随着教育现代化的不断推进，我国对于师范生的需求日益增长，而师范生的公共教育教师素养不断提高也成了教育改革发展中的关键因素之一。然而，在现实中，师