信息技术心得之小学信息技术课的兴趣培养

信息技术论文之小学信息技术课的兴趣培养 小学阶段的孩子，促使他们学习的主要动力就是兴趣，信息技 术课程的学习也不例外，如果一个人对学习产生了兴趣，他的知觉就会 清晰而明确，思维就会精细而敏锐，记忆就会深刻而持久。反之则会抑 制学生的学习活动，导致教学效率低下。因此，在计算机教学中，必须 激发学生探求计算机知识的兴趣，才能使学生爱动、爱学，从而达到教 学的目的。学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识 倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。所以课的教学要突出趣味性， 无论是教学内容还是教学形式都应该重视挖掘和体现信息技术课程的 趣味性，重视激发、培养和引导学生对信息技术的学习兴趣， 使他们 在愉快的学习环境下自主的学习。以下 是我教学实践中 感悟 出来的 观点 ： 一、 激趣，熟悉操作 激发学生的学习兴趣 信息技术课教学效果的好坏与学生的学习兴趣有直接关系，在 乡镇的学生初识计算机，兴趣当然不小，但如果教学方法不当，兴趣就 是在很短时间内一落千丈。兴趣是学生探索创造的力量源泉，是学生最 好的教材。兴趣是最好的教师， 但兴趣从哪儿来，如何让这位最好的 教师发挥最大的作用，小学生想学习计算机最主要的原因是好玩，而电 脑游戏由于具有极强的交互性、趣味性、挑战性，对学生来说具有挡不