2-3岁婴幼儿图画书阅读眼动水平研究的中期报告

2-3岁婴幼儿图画书阅读眼动水平研究的中期报告中期报告前言本研究旨在探究2-3岁婴幼儿在阅读图画书时的眼动水平，以期有助于理解婴幼儿视觉处理和认知发展的过程。本中期报告主要介绍研究的背景、目的、方法和