初中语文人教七年级下册己亥杂诗教案

己亥杂诗孵目标1、理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不懈追求理想的精神。2、培养学生对我国古代文化的兴趣。3、体会诗歌所描绘的意境。教学重难点:重点：体会诗歌所表达的思想感情。难点：体会诗歌所描绘

己亥杂诗 孵目标 1 、理解诗歌的内容，领悟作者情感，体会作者不懈追求理想的精神。 2 、培养学生对我国古代文化的兴趣。 3 、体会诗歌所描绘的意境。 教学重难点: 重点：体会诗歌所表达的思想感情。 难点：体会诗歌所描绘的意境。 教学过程一、导入 这一年，是鸦片战争的前一年，曾经强大的清帝国行将没落；这一年，腐朽没落的清政府，对外卑躬屈膝,对内大肆打压，官 315 吏贪污腐败，百姓民不聊生；这一年，力主改革时弊的龚自珍愤然辞官南下，将所见所闻、所思所想记录在了首日记体组诗一 1839 一《己亥杂诗》中；这一年，是年，道光十九年，农历己亥年。今天,我们就来学习龚自珍写于己亥年的杂诗当中的•首。 二、作者简介 1538 龚自珍:清代思想家、文学家，是近代思想家、文学家及改良主义的先驱者。从小勤奋好学，岁开始写诗,但屡试不第， 岁才中进士，做了几任小京官。他对清朝的思想统治不满，不愿和统治者合作，终于在鸦片战争前一年辞官回家。他的诗文揭露清 315 统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。著名的是《己亥杂诗》共首。 解题：多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎春属，往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗,统名 19(1839), 曰《己亥杂诗》。己亥指清道光年鸦片战争的前一年。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。 三、朗读这首诗 (ji) 己亥杂诗 (清)龚自珍 落红不是无情物, 化作春泥更护花。 浩荡离愁白日斜, (xid) 吟鞭东指即天涯。 四、写作背景 1831 道光十九年年)岁次己亥，龚自珍辞官返乡，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、束缚人才的 ( 315 情况，作诗首表达了变革社会的强烈愿望。 五、朗读全诗 1 .教师范读，学生轻吟。 2 . 全体学生齐读并背诵。 六、理解诗句 1 、浩荡离愁白日斜， “浩荡”：凝练地写出离愁的深广。 强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。 “白日斜”：以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛，来烘托离别之苦。 2 、吟鞭东指即天涯