关于中小学生流水帐作文问题的初步研究

关于中小学生“流水帐”作文问题的初步研究　　内容提要：语文教师对“流水帐”要有一种宽容的态度，要充分认识和肯定其在写作中的价值和作用，积极引导和督促学生修改好每一篇“流水帐”作文，利用范例教学法，在不

关于中小学生“流水帐”作文问题的初 步研究 内容提要：语文教师对“流水帐”要有一种宽容的态度，要充分 认识和肯定其在写作中的价值和作用，积极引导和督促学生修改好每 一篇“流水帐”作文，利用范例教学法，在不加重学生课业负担的前 提下，大幅度提升学生的写作水平和素养。 关键词：“流水帐”；价值和作用；引导和督促；范例教学 我们语文教师在批阅叙事类作文时，遇到最多的有问题作文恐怕 就是“流水帐”了。尽管我们有些老师尽全力去“剿杀”，但总是屡 禁不止，难以除根，“野火烧不尽，春风吹又生”。“流水帐”的确 是一个老大难问题，令许多老师头痛不已，但它并非是一个不可解决 的问题。俗话说：没有过不去的坎儿。只要我们语文老师能根据中小 学生的心理特点及其认知发展规律，用新课程的基本理念审视和观照 我们的作文教学活动，积极引导学生开动脑筋，仔细琢磨，认真观察， 勤于积累，不断挖掘，反复推敲，善于总结，充分开发和利用周围的 写作资源，调动一切可以用来培养和激发学生写作兴趣的手段和方 法，使之具有良好的写作习惯和积极的写作态度以及坚韧的写作意志 品质，就有可能化腐朽为神奇，变“流水帐”为好*。 一、对“流水帐”要有一种宽容的态度，要充分认识和肯定其在 写作过程中的价值和作用