幼儿音乐如何培养？

幼儿音乐如何培养？　　幼儿是音乐尝试活动的主体，离开了幼儿活动，尝试便失去了意义。但教师作为音乐艺术教育的中介者，其主导作用同样不可忽视，恰当的指导是尝试活动成功的保证。　　一、激发兴趣，大胆尝试