真理诞生于一百个问号之后 (2)

《真理诞生于一百个问号之后》教学设计教学目标:能正确读写本课“洗澡、机械、逆时针、玫瑰、领域、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。研读三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真 理诞生于一百