【教育资料】小学语文《掌声》教学设计三

【教育资料】小学语文《掌声》教学设计三二、精读课文⒈请小朋友自己读课文，画出描写小英神态、动作变化的句子。⒉分小组讨论：从这些变化中，你体会到了什么？说说你的理解。⒊班级反馈，指导朗读。⑴在我们上小学