小学教师资格证综合素质写作题及答案解析.doc

小学教师资格证《综合素质》写作题及答案解析　　教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。以下为您带来小学教师资格证《综合素质》写作题及答案解析，欢迎浏览！ 　　1.某市教育局于暑假前

小学教师资格证《综合素质》写作题及 答案解析 教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教 师资格考试。以下为您带来小学教师资格证《综合素质》 写作题及答案解析，欢迎浏览！ 1.某市教育局于暑假前夕下发通知，明确要求：任何 小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县 城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公 开的秘密。教育局出台文件明确提出，要“叫停”学校里的 谚 快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班 、特长班、兴 帽 养 趣班等。可 在该市的部分县城中学， 却在初一新生的招生 彦 尹 简章 中明确标明了要设重点班 。 乡 结合相关教育法律法规 分析该案例。 盟 狱 材料中 那些学校的做法是违法的 。我国义务教育法明 啤 釉 确规 定，义务教育阶段不得开 设重点班和快慢班。 良 钡 诺 学校设置重点班、快慢班 等，有两大弊端显而易见 ： 油 钱 (1)不利于教育 公平。教育公平是指国家 对教育资源进 已 聘 行配置时所 依据的合理性的规范或原 则。教育公平是义务 讼 跟 月 教育 阶段的根本方向，每个学 生都有权利接受并享受优 质 教育资源。 士 简 懂 (2) 容易给学生的心理健康带 来问题。学校设置快慢班 篇 见 等，会使学生在学习过程 中仅以分数为重，而忽略 其他方 誉 橇 面的发展。并且， 学生的心理压力会过大， 快班的学生怕 簇 缨 自己成绩下 滑分到慢班，慢班的学生 则可能出现自暴自 拖 泰 弃、悲 观失望等情绪，这些都不 利于学生的身心发展。 翼 迹 迟 2.下面是一位学生考 试后的自我感受：“考试 的时候 秃 淑 我很紧张，但一想 到考完后可以玩电脑游戏 ，就好受多 哩 事 了。我认真地 做卷子，不知不觉就写完 了。老师把试卷发 挨 厉 畜 下来， 我一看，得了72分，及 格了，有进步了。可老师 芳 崔 做试卷分析的时候，我和 同桌说了几句话，老师就 走过 遗 盈 来，说让我不要太高 兴，虽然是72分，但是 全班第48 葬 伞 名，是倒数第 四。我的头立刻低下去， 我考的再好也考不 雏 过人家 ，我总是失败，唉!” 涟 阉 印 请结合新课程改革，运 用教育评价的相关理论， 对