小学语文_《我变成了一棵树》教学设计学情分析教材分析课后反思1483

《17.我变成了一棵树》教学设计教学目标：1．认识生字，并掌握新词语。2．能正确、流利地朗读课文， 接触和了解以独特想象为特点的故事，感受它的生动有趣。3.抓“痒痒的” “冒” “弯”等关键词，通过朗