第四单元比阶段提升作业练习设计（校本班本作业）人教版六年级数学上册

- 阶段提升练习（第1-2课时） - 第4单元 比 - 一、教材分析本单元教学内容分为三个层次。一是认识比的意义。教材选取学生感兴趣的素材----我