《小数加减法》的案例与反思

《小数加减法》的案例与反思　　《小数加减法》的案例与反思《数学课程标准》中明确指出：“数学与生活紧密联系，数学来源于生活，而又服务于生活。”我们的数学教学就是要引导学生学生去“解读”生活中的数学现象