建立两岸教案数据库的技术实现方案

近年来，随着横跨两岸的教育资源互通越来越顺畅，双方教师专业技术交流也日渐密切。但由于两岸教育体制和课程设置的差异较大，教师们在备课过程中往往需要耗费大量时间和精力去了解对方的教学大纲和教学方法，这对提