有关《再别康桥》教学设计

有关《再别康桥》教学设计 　　一． 诵读课文，讲解节奏。 　　1。作者再来康桥，再别康桥，来去都有什么特点？ 　　轻轻地、悄悄地 　　2． 为什么要这样？ 　　对它爱得情深意挚，深情款款，如慈母之于睡