当前形式任务看（幼儿教师篇）

当前形式任务看（幼儿教师篇） 　按照会议要求，结合工作实际，我就当前幼儿园管理工作现状及立足本职工作应该怎么做作一简单发言，有不妥之处请批评指正。 　当前，幼儿园以集团化办园的模式领办十所乡镇幼儿

当前形式任务看（幼儿教师篇） 按照会议要求，结合工作实际，我就当前幼儿园管理工作现状 及立足本职工作应该怎么做作一简单发言，有不妥之处请批评指 正。 当前，幼儿园以集团化办园的模式领办十所乡镇幼儿园，各项 工作总的形势是好的，的群众路线活动不断取得新的明显成效，始 终保持着良好的开展势头。但从实际工作来看，存在以下问题： (一)乡镇幼儿园在编教师严重缺乏，师资稳定性和专业水平 差，制约集团乡镇幼儿园向优质开展迈进。 我集团目前目前在编教师46人，18位从事管理工作，担任集 团园长、执行园长等重要岗位，特岗教师23人，均为幼教专业毕业 大专生，为我集团优质后备师资队伍，集团自聘教师148名。 如何稳定自聘教师，吸引优秀人才参加农村学前教育队伍，加 强相关自聘人员专业知识和技能的培训，怎样在政府限价，严格的 本钱核算条件下合理使用时间、精力与培训人员，是摆在乡镇教育 想优质迈进面前的难题。(二)如何实现乡镇幼儿园办园条件的可持 续投入 乡镇幼儿园在进展初步的投入后，后续的平安设施、现代化教 育设施等投入是幼儿园是否能向优质教育迈进的瓶颈。实施政府限 价收费，让千万老百姓受益，乡镇幼儿园自我完善进一步投入几乎 不可能，政府怎样实施可持续投入机制，保障幼儿园的进一步开 展，是我集团期盼的焦点。 (三)集团如何满足不同社会需求，实施多元化多层次集团办 学。目前，我集团总园为省级早教基地，各园成立了早教中心。但 集团背景下的0-3岁教育开展仍然薄弱，家长培训机制、特色课程