走出空间与图形教学的误区

蚈袅走出空间与图形教学的误区袂莂莈近几年，笔者听了有关 “空间与图形”的一些课，结合测试题的反馈情况，暴露了部分教师在教学这一内容上存在着一些共性问题。现从中摘取几个案例分析之。肅一、重视死记公式