人教版语文五年级上册鲸教学设计

人教版语文五年级上册《鲸》教学设计　一。激发兴趣，导入新课　1.师：世界上最大的动物是什么？还有比象更大的动物，你们知道吗？　2.出示鲸的图片。今天，我们就来一起学习《鲸》这篇课文，看看通过学习

人教版语文五年级上册《鲸》教学设计 一。激发兴趣，导入新课 1.师：世界上最大的动物是什么？还有比象更大的动物， 你们知道吗？ 2.出示鲸的图片。今天，我们就来一起学习《鲸》这篇 课文，看看通过学习你对鲸有了什么更深入的了解。（板书 课题：鲸） 二。初读课文，抓住要点 1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。 2.检查生字 字音重点：哺乳、肺（强调肺字的书写） {小组交流、讨论，教师进行部分字词的讲解。} 词语理解难点：通过结合人体部位学习。 3.思考一下：鲸和鱼的区别是什么？并看看课文中每个 自然段都向我们介绍了什么？ 4.交流：课文每个自然段都向我们介绍了什么？用简洁 的词语来概括。 （相机板书：大小演变种类吃食呼吸睡觉胎生） 三。精读课文，体会写法 1.自由读第一自然段，你从哪儿看出鲸很大，画出有关 语句，然后读一读。指名汇报，大家补充，读出体会。 2.出示句子：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最