第六单元大单元整体教学设计“奇妙的大自然”部编版语文二年级下册

二年级下册第六单元大单元任务群教学设计单元解读本单元是二下第六单元，教材编排了《古诗二首》（《晓出净慈 寺送林子方》《绝句》）《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生 活趣事多》4篇课文。既有描写自然

二年级下册第六单元大单元任务群教学设计 单元解读 本单元是二下第六单元，教材编排了《古诗二首》（《晓出净慈 寺送林子方》 《绝句》）《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生 活趣事多》篇课文。既有 4 描写自然景观的古诗，也有描绘自然现象、 介绍自然奥秘的短文和儿童诗。这些 课文，语言生动，内容有趣，展 示了大自然的无穷魅力。 《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）都是写景， 艺术特色上 有共同点，作者都着意对色彩进行描绘，给人强烈的画面 感，并巧妙运用视线的 游移来营造空间感，勾画出自然优美、开阔高 远的意境，让读者身临其境。《雷 雨》是一篇写夏季雷雨来临的景象， 全文结构清晰、层次分明，按照“雷雨前一 一雷雨中一一雷雨后”的 顺序记叙，集中个场景的鲜明特点，课文语言凝练， 3 用词准确，写 景细致逼真。文中多用短句白描，既生动地再现了夏天雷雨的景象， 又给读者留下了丰富的想象空间。《要是你在野外迷了路》是一首科 学题材的儿 童诗，介绍了几种能帮助人们识别方向的自然现象。语言 亲切通俗、富有韵律， 科学知识丰富有趣，能吸引学生走进大自然奇 妙的世界。《太空生活趣事多》是 一篇科学小品文，语言轻松活泼， 浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。 这些课文组合在一个单元之中，除了内容主题有很大的相关性外 文本之间也 有自己的逻辑，从自然景物（夏荷、翠柳），到自然现象 （雷雨），再到自然科 学（辨别方向），最后又呈现了生活中很难接 触到但孩子们愿意探究的太空生活， 为学生打开了一扇发现神奇自然 的窗口。”语文园地六”中的关于场馆的归类识 字、“写话”中记录 自己发现的奇妙自然中一个个“问号“我爱阅读”中提供的 《最 大的“书”》，也都和自然相关。因此，确定本单元的主题为“奇妙 的大自 然”，与教材所提供的课文和其他学习内容基本一致，可以整 合单元主题内容， 形成核心任务“打开大自然的课本”，展开真实情 境下的大单元的教学活动。