中华传统节日-C1跨学科学习活动设计-教学反思（微能力认证2.0优秀作业）

学情分析方案学情分析：一、知识能力分析一一梯度教学助力学生成长分析学生的知识能力是有效教学的起点，维果茨基的“最近发展区”理 论，强调教学应从已达到的“起点能力”和将达到的“发展能力”来综合 分析学生