语用失误研究和语用能力的培养

语用失误研究和语用能力的培养 摘 要 语言学家托马斯认为，“语用失误”是 “不能理解别人话语的含义”。当说者和听者没有相同的语言或文化背景时就可能发生语用失误。“语用失误”分为语用语言失误、社交