冀人版小学一年级上册科学 第四单元 物体 《给物体分类》教学设计

《给物体分类》教学设计本课概述本课是在学生初步认识物体的基础上，引领学生学习给物体分类。教材设计 了 “给果蔬分类”这个探究活动，目的是以果蔬为载体，从观察入手，让学生学 会根据外部特征对物体进行简单