对不同孩子的倾听与回应的幼儿园教师教育心得

对不同孩子的倾听与回应的幼儿园教师教育心得　我喜爱班级里的每个孩子，也很愿意倾听孩子的心里话，了解孩子的心思，走进他们的心灵。因为，在每个孩子内心深处都蕴藏着无尽的述说渴望。　“郑老师，我爱你!

对不同孩子的倾听与回应的幼儿园教师教育心得 我喜爱班级里的每个孩子，也很愿意倾听孩子的心里话，了 解孩子的心思，走进他们的心灵。因为，在每个孩子内心深处都 蕴藏着无尽的述说渴望。 “郑老师，我爱你!我爱你嘛!”――这是最嗲的声音，也许相 对来说也是最柞易凹应的声音。 “郑老师，我家里有……”――这是一个爱交流的孩子最寻常 的开场白。 “郑老师，恐龙是怎么来的?就是恐龙妈妈的妈妈是从哪里 来的?”――这是最令教师头疼的声音，很多时候你根本毫无准备。 “郑老师，xx不肯让我玩她的玩具……”――这是求助的紧 急呼叫。 “郑老师，我想妈妈了……”――这是最容易“传染”的声音。 日常生活中的孩子是最自然、最真实的，在――言一行中流露 真实的心情，教师也最柞易走进孩子心里。面对最嗲的声音，我