人教版一年级数学上册《6-10的认识和加减法解决问题》教学设计

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6-10 人教版一年级数学上册《的认识和加减法解决问题》教学设计 46 教学内容：人教版一年级数学上册页 教学目标： 1. 通过学习，知道图上大括号和问号的意思，会正确口述应用题 的两个条件和一个问题，知道简单应用题的结构，会正确的列式计算。 2.67 会用、的加法解决生活中的简单问题，进一步提高计算的 准确性和速度，初步感受数学与日常生活的密切联系，体验学数学用 数学的乐趣。 3. 培养学生的观察和语言表达能力。 67 教学重点：用、的加法解决生活中的实际问题。 教学难点：让学生学会观察、分析，能提出合适的数学问题，正确理 解大括号和问号的意义。 教具准备：课件、卡片 教学过程： 一、复习导入 1. 看图说图意列式计算。 2+3=5 用自己的话说图的意思，怎样列式？表示什么意思？（表 235 示岸上的只螃蟹和河里的只螃蟹合在一起是只） 3 出示苹果图，指明说苹果图的意思。左边盘子里有个苹果，右 4 边盘子里有个苹果，一共有几个苹果？ 2. 导入新课 同学们，你知道现在是什么季节吗？（秋天）对，是秋天，秋姑 娘呀，正忙着给勤劳的人们送去丰收和喜悦呢！现在我们就随秋姑娘 一起去大自然中转一转，看一看好不好呀？（好）。课件出示课本第 4667 页的小兔采蘑菇的插图，板书课题：、的图画应用题