基础教育质量监测及评估的内涵

基础教育质量监测及评估的内涵 一、建立基础教育质量监测及评估标准的重要性 （一）国家复兴和教育发展的需要 总书记在党的十八大报告中进一步重申：“教育是民族振兴和社会进步的基石。要

基础教育质量监测及评估的内涵 一、建立基础教育质量监测及评估标准的重要性 （一）国家复兴和教育发展的需要 总书记在党的十八大报告中进一步重申：“教育是民族振兴和社 会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持 教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育 的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全 面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养 学生社会责任感、创新精神、实践能力。”[2] （二）社会发展的需要 在当今社会，科学技术人才的竞争已经成为国与国之间的竞争标 志，如何培养一名符合当今社会发展需要的人才已成为当今世界性课 题。培养一名具有基础科学知识、有创造力、有社会融合力的人才就 必须把素质教育真真切切地放到教育的重要地位上来，完成由“应试 教育”到“素质教育”的转型。因此，教育的理念、方法、监测以及 评估等均需要改革。“当前，我国教育呈现出新的阶段性特征：有学 17 第页共页