【教育资料】小学语文一年级教案《春雨的色彩》教学设计之一

【教育资料】小学语文一年级教案《春雨的色彩》教学设计之一1.认识线、论等11个生字，会写你、们等6个字。2.正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。3.有主动积累词语的意识。教学过程：（一）讨论

【教育资料】小学语文一年级教案《春雨的色彩》教学设计之 一 1.认识线、论等11个生字，会写你、们等6个字。 2.正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 3.有主动积累词语的意识。 教学过程： （一）讨论揭题，引入新课 1．我们都见过春雨。大家有没有发现，春雨和夏天的雨有什么不 同？（样子、速度、声音）板书：春雨。今天我们将学习一篇关于春 雨的童话故事，你们读一读，看看课文是怎样描写春雨的？ 2．投影出示课文第一自然段，学生拼读讨论。拼读：自由读；同 桌互读；我会读 讨论： （1）读了这句话，你知道春雨的形状了吗？板画：春雨 认识生字线，组词。 （2）读了这句话，你听到春雨的声音了吗？指导朗读沙沙沙，沙 沙沙。 1/4