【教育资料】小学语文一年级教案《春雨的色彩》教学设计之一
【教育资料】小学语文一年级教案《春雨的色彩》教学设计之一1.认识线、论等11个生字,会写你、们等6个字。2.正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。3.有主动积累词语的意识。教学过程:(一)讨论
【教育资料】小学语文一年级教案《春雨的色彩》教学设计之 一 1.认识线、论等11个生字,会写你、们等6个字。 2.正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。 3.有主动积累词语的意识。 教学过程: (一)讨论揭题,引入新课 1.我们都见过春雨。大家有没有发现,春雨和夏天的雨有什么不 同?(样子、速度、声音)板书:春雨。今天我们将学习一篇关于春 雨的童话故事,你们读一读,看看课文是怎样描写春雨的? 2.投影出示课文第一自然段,学生拼读讨论。拼读:自由读;同 桌互读;我会读 讨论: (1)读了这句话,你知道春雨的形状了吗?板画:春雨 认识生字线,组词。 (2)读了这句话,你听到春雨的声音了吗?指导朗读沙沙沙,沙 沙沙。 1/4

