强化训练10-2022年新八年级语文暑假衔接讲义（含答案）

强化训练10-2022年新八年级语文暑假衔接讲义含答 案)强化训练10一、基础综合.阅读下面文字，完成小题。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓 唐！他①,自然情不能自已。情郁于中

强化训练年新八年级语文暑假衔接讲义含答 10-2022 案) 强化训练 10 一、基础综合 1 .阅读下面文字，完成小题。 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他 ①,自然情不能自已。情郁于中，自然要②;家庭。屑便往往③他待我渐 suo 渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记 着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀 子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。“我读到此处， 在晶潼的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉！我不知何 时再能与他相见！ 根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。 (1) )屑情郁()于中 SUO( 文段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“” (2) 根据上下文，将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填 (3) 入文中①②③处横线上。 【答案】 (1) 琐 yu (2) 晶浸晶莹 触目伤怀发之于外触他之怒 (3) 触他之怒：触动让他发怒。文章中指家庭的细小零碎的事常让他发怒。 故放③处恰当。 触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。文章指他看到“老境却如此颓唐” 而内心悲伤，控制不了自己，故放①处合适。 发之于外：(情绪闷在心里，自然)在外表要流露出来，要发作出来表露 出来的意思。故放②处合适。 2 近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目一一《见字如面》， . 刷爆了朋友圈。学校开展“书信与阅读”系列活动，请你参 量‘。”根据你的阅读体验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。