六年级作文本次十二课

十二、生活的启示 -------积累与发现【习作要求】能把从生活的实例中感受到的启发用文字表达出来，做生活的有心人【教学目标】1、

十二、生活的启示 -------积累与发现 习作要求 【】能把从生活的实例中感受到的启发用文字表达出来，做 生活的有心人 教学目标 【】1、做生活的有心人，处处留心生活、观察生活、积累 写作素材 2、写清楚事实，内容具体 3、联想自然，突出收获 教学重点 【】引导学生怎样做生活的有心人 教学难点 【】怎样把自己对生活的感受用文字表达出来 教学方法 【】观察法、讲解法、议论交流 教具准备 【】1、一幅震后玉树孩子碰头污垢的画 教学过程 【】（一）知识积累：（5） 1、上次作文回放，2、分享成功与喜悦悦 （二）感知体验： 1、出示《心中的宝贝》图示 2、老师：这是2010年5月20日星期四刊登在《河北青年报》上的 一幅图。五月二十日这天，我来到办公室上班，翻看当天的报纸时， 看到这幅图，我的手停下来了，目光滞留在这个画面上，（指画面） 图中画的小女孩叫尕松卓玛，她手中的纸是从废墟中捡到的挂历， 那一截铅笔是邻居送的，她的眼神里流露着一种期盼，她的心中种 着一种希望，这些“宝贝”，她说要留着开学再用，我给这幅画起