2020春四年级数学下册六数据的表示和分析第4课时栽蒜苗二教案北师大版

第4课时　栽蒜苗(二)教学目标1.了解单式折线统计图的特点,能根据一组相关的数据,绘制折线统计图。能从折线统计图上,获取数据变化情况的信息,并进行简单的预测。2.经历处理实验数据的过程,在探索中掌握解

第4课时栽蒜苗(二) 教学目标 . 1 了解单式折线统计图的特点,能根据一组相关的数据,绘制折线统计图。能从折线统计 图上,获取数据变化情况的信息,并进行简单的预测。 . 2 经历处理实验数据的过程,在探索中掌握解决问题的方法。 . 3 学生了解数学与生活息息相关,来自于生活,更服务于生活。 教学重点 能将一组相关的数据绘制成折线统计图。 教学难点 能从折线统计图上获取数据变化情况的信息,并进行简单的预测。 教学过程 一、复习导入 . 1 同学们,今天我们继续研究我们栽的蒜苗。(板书栽蒜苗) 和同学们一样,老师也栽了一株蒜苗,这是老师每隔3天观察一次,记录下来的蒜苗生长 情况。(出示表格) / 天数 3 6 9 12 15 天 蒜苗高 / 度厘 4 6 10 16 17 米 你能帮助老师把它制成条形统计图吗? (小黑板出示格子图,一名同学在黑板上制作,其他学生在第111页上面的格子图制作。 然后纠正黑板上的问题) 蒜苗生长情况统计图