例谈数学教学中问题情境创设

例谈数学教学中问题情境创设杭州拱宸中学 吴清玉[内容提要] 学生的数学学习不能单纯依赖模仿和记忆,以学生喜闻乐见的生活为背景，以学生原有的知识结构为背景，在学生的最近发展区，创设问题情境，激发学生的