2024年小学科学教师个人教学工作心得体会

2024年小学科学教师个人教学工作心得体会本学期，我继续担任四年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业

2024年小学科学教师个人教学工作心得体会 本学期，我继续担任四年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方 面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际 情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使 今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果， 致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向 的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的 价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分 析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来 社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实 际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而 来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后 记。 三、 注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技 能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识 和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本 指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提 倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参 第1页共7页