现代生活与把握诗意小学作文

现代生活与把握诗意小学作文 　茫茫人海，芸芸众生，随时浮沉。每个人都渴望“面朝大海，春暖花开”的诗样人生。然而，有些人只为这首诗沉醉，有些人那么还要紧握互联网、物流这样便捷的现代文明。两者孰轻孰重？

现代生活与把握诗意小学作文 茫茫人海，芸芸众生，随时浮沉。每个人都渴望“面朝大海， 春暖花开”的诗样人生。然而，有些人只为这首诗沉醉，有些人那 么还要紧握互联网、物流这样便捷的现代文明。两者孰轻孰重？ 以我之见，人类文明就由这两种选择构成，无论一心跌入诗意 的网，还是同时把握现代技术，都是值得肯定与支持的。 文明需要醉心艺术与诗意的殉道者。他们所求仅是碧波边一所 春暖花开的房子。他们与世俗隔绝，没有狗苟蝇营之累，也不曾享 受物质文明之光。但他们为人类精神进步倾尽全力，是文明的象牙 塔。瓦尔登湖畔隐居的梭罗，山南山北自养的韩少功，隐世写作回 绝光环的丽丝·门罗，他们对艺术的追求使他们放弃了物质文明的 光辉，艺术使人醉。 文明需要同时享受诗意与把握物质的世俗人。俗世中，更多的 人渴望精神的升华，渴望在海边享受春暖花开，但他们不能放弃物 质的优越，祈求两方兼得。他们是文明的享受者，也是文明开展的 动力。欧洲假设是没有充满欲望、征战四疆同时又求知假设渴、兴 学兴教的查理曼大帝，就不会是今天的文明之域。文明需要有人利 用才能成长，俗人是文明成长的源动力。 醉心艺术的殉道者是世俗人的精神支柱。假设是年过半百的木 心没有抛弃一切赴洋求学，怎能有真正的文学感悟献给世人？假设 是蒋勋没有弃家中优越环境四处访学，又怎会发现知吴哥之美痛彻 心扉？ 然而世俗毕竟是文明的主体。假设是没有庞大的利益链条，影 视文艺也不会兴起；假设是没有学而优那么仕的传统观念，文学很