观察法在教学中的应用

观察法在教学中的应用：观察法是人们最早采用也是最基本的一种研究方法。教育观察研究具有目的性、客观性、自觉性、选择性和时效性等特点。随着现代科学技术的发展，观察技术手段水平的不断提高，在我们的教学实践中

观察法在教学中的应用 ：观察法是人们最早采用也是最基本的一种研究方法。教育观察研 究具有目的性、客观性、自觉性、选择性和时效性等特点。随着现 代科学技术的发展，观察技术手段水平的不断提高，在我们的教学 实践中也愈加得到广泛的应用。 关键词：观察法；教学 一、概念 "" 观察，是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。观是 "" 看，察是分析研究。观察的重要特点正是在于强调在自然发生的 条件下，对观察对象不加任何干预控制。所谓观察法，是指人们有 目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态下的客观事 物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。观察法 是人们最早采用也是最基本的一种研究方法。科学研究中如果没有 研究对象的第一手原始材料，就无法进一步对事物的本质和规律进 行认识，而且随着现代科学技术的突飞猛进，观察技术手段现代化 水平的不断提高，观察法在我们的教学实践中也得到了越来越多的 应用。 二、教育观察法的特点