黑龙江省鸡西市鸡东县六年级语文下册第一单元第3课人生寓言学案无答案鲁教版五四制

《人生寓言》导学案【学习目标】1、 正确理解寓言的含义；2、 正确把握对人生的态度，对待人生的际遇；3、 感受优美的语言，模仿文章美的表达。学习重点1、理解寓言的含义；2、学习文章精美的表达。学

《人生寓言》导学案 【学习目标】 1、正确理解寓言的含义； 2、正确把握对人生的态度，对待人生的际遇； 3、感受优美的语言，模仿文章美的表达。 学习重点 1、理解寓言的含义； 2、学习文章精美的表达。 学习难点 联系自己的生活体验对两则寓言的寓意进行感悟和理解。 【自主学习】 1、查阅资料，扫清文字障碍，并给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 风韵（）金窖（）抢劫（）禀告（）chè销（） è运（）jiǎo洁（）童心未mǐn（）险象dié生（） 2、根据意思写出适合的词语。 ①生怕失去个人利益的忧虑心情。（） ②各种危险的现象一个个出现。（） ③心境开阔，精神愉快。（） ④形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。（） 3、寓言：是文学体裁中的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝渝或讽刺意味的故事。主人公多为生 物，也可是人或非生物。篇幅大多短小，情节较简单，主题充满智慧和哲理。大多采用和 的表现手法。 4、课下搜集到有关厄运的名言警句，进行归纳整理。（不少于三句） 5、作者简介： 周国平，1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系；1978年入学于中国社会科学院哲学系， 先后获哲学硕士、博士学位；1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。其散文长于用文学的形式 谈哲学，诸如生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂与超越等，虔诚探索现代人精神生活中的普遍困 惑，重视观照心灵的历程与磨难，寓哲理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣。 【自学疑难反馈】 《白兔和月亮》 1、这则寓言讲了怎样一个故事？ 2、本文有两次转折，请你找出来，并分析这样的写法有何好处？ 3、白兔最终要求诸神之王撤销这个决定，说明了什么？ 4、这则寓言提到人类有怎样的讽刺意义？