历年特岗教师考试试题1

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典型真题分析： 1．根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水 平，可以将课堂气氛分为积极的、消极的和()三种。(2007年) 【评析】对抗的。本题旨在考查课堂气氛的种类。 2．简述课堂有效管理的目标。(2007年) 【评析】(1)争取更多的时间用于学习；(2)争取更多的学生投入学习；(3) 帮助学生自我管理。此题是对课堂管理的进一步考查。 同步训练试题 一、单项选择题 1．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()。 A．维持动机作用 B．促进和维持功能 C．思想教育作用 D．培养纪律功能 2．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活 动的()。 A．目的和内容 B．共同语言 C．深厚友谊 D．约束力量 3．集体则是群体发展的()。 A．最终结果 B．中间环节 C．目标