初中语文九年级下册出师表教案六

23出师表素材传递诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故 事在中国是家喻户晓的。同时，诸葛亮的文才韬略也令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末 以来书表的第一流杰作

出师表素材传递 23 诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事在 中国是家喻户晓的。同时，诸葛亮的文才韬略也令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来书表的 第一流杰作，文章质朴诚挚、志尽文畅，为后人所钦仰，正所谓“出师一表真名世，千载谁堪伯仲 间”（陆游《书愤》），“或为出师表，鬼神泣壮烈”（文天祥《正气歌》）。今天，我们就来学 习这篇杰作。 目标展示 1 .理解课文，掌握重点词句。（重点） 2 .了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。（重点） 3 领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的进步性和借鉴意义。（难点） . 第一课时 一、文本导入 《隆中对》是诸葛亮未出山时为刘备设计的政治蓝图，今天我们学的《出师表》则是刘备死后 丞相诸葛亮为后主刘禅设计，从而实现自己信念“鞠躬尽瘁，死而后已”的行动纲领。千百年来， 本文被公认为是“至情之文”，让我们一起“披文入情”吧。 二、预习交流 走近作者 1 诸葛亮，字孔明，琅珊人。三国时期著名的政治家、军事家。官至蜀汉丞相。 相关知识 2 关于刘禅：刘禅，刘备子，小名阿斗。刘备死后他继任蜀汉皇帝，昏庸无能，由诸葛亮 （1） 辅政，“政事无巨细，咸决于亮”。公元年，诸葛亮病逝于北伐军中，他逐渐信任宦官，朝政 234 腐败。公元年魏军攻成都，他出降，第二年举家迁洛阳，被封为安乐县公。由于他是历史上最 263 著名的庸碌无能的皇帝，所以后世就把“阿斗”当作昏庸无能的人的代称。 关于表：表，是我国古代的一种特殊文体（臣子写给君主的呈文）。表的主要作用就是 （2） 表达臣子对君主的忠诚和希望。“动之以情”也可以说是这种文体的一个基本特征。《出师表》是 诸葛亮在出师北伐前向刘禅（刘后主）的言事呈文。 背景探源 3 诸葛亮感念刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，出山辅助刘备成就大业，建立了蜀国，与曹魏、孙 吴鼎足而立。刘备称帝后，拜诸葛亮为丞相。年刘备病逝，临终对诸葛亮托认国事，并嘱咐儿子 223 刘禅曰：“汝与丞相从事，当事之如父”。后刘禅称诸葛亮为“相父”。诸葛亮深感刘备知遇之恩 和临终托孤之情，辅佐刘禅竭忠尽智，为实现刘备的统一中原、光复汉室的遗愿而鞠躬尽瘁，死而 后已。 诸葛亮辅佐刘禅辛勤治蜀，经过了几年的努力，国力有所加强，在这种情况下，他于年率 227 兵北驻汉中（今陕西省汉中市），准备北伐曹魏，以“北定中原”。 刘禅昏弱，使诸葛亮在劳师远征之际深怀内顾之忧，所以，临行前上此表文，给刘禅以告诫和 劝勉。 文言知识梳理 4 生字注音 （1）