2024年北师大版一年级数学上册《有几棵树》教案

2024年北师大版一年级数学上册《有几棵树》教案 2024年北师大版一年级数学上册《有几棵树》教案1　教学目的：　1、通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在

2024年北师大版一年级数学上册《有几棵 树》教案 2024年北师大版一年级数学上册《有几棵树》教案1 教学目的： 1、通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并 能在实际中应用理解。 2、进一步理解“凑十法”的含义。 3、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。 4、进行环保教育。 教学重点：重点让学生感受计算的多样化。 教学准备：情境图及一些实际数学问题的用品。 教学方法： 教学步骤： 一、情境引入，进行环保教育 图和环保教育相结合，让学生生活经验与情境相映合，并从中产生数学问题。（积木型 板图） 1、1、树林中有20棵小树，分两排种植，可是过不了多久一些小树死了，第一排死了 2棵，第二排死了4棵，你说怎么办？（一些为几棵树发问，一些为小树的.死着急）。 2、2、给小树浇了水，施了肥，还给小树带来了一个朋友，小草、小树快乐地生长，又 活了两棵，长哪儿好呢？