“循环小数”教学设计

人教版五年级上册“循环小数”教学设计“循环小数”教学设计：教学内容：循环小数 课本27、28页。一、教学目标：（1）知识目标：通过求商，使学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小数的概念，掌握循环小数