七年级生物下册《绿色植物参与生物圈的水循》导学案（无答案） 鲁科版

绿色植物参与生物圈的水循 导学案学习目标：    1.尝试用徒手切片的方法制作临时装片，认识绿色植物叶片的基本结构。2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。3.认同绿色植物通过蒸