配套中学教材全解第三单元8雷雨选场同步练测语文版必修4

8 雷雨（选场）一、基础训练1.下面词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）A.谛听（dì） 沉吟（yín） 不妨（fáng） 卑鄙（bǐ）B.汗涔涔（cén） 规矩（jù） 亲戚（q

8雷雨 （选场） 一、基础训练 清白，生了两个儿子。生了第二 1.下面词语中加点的字，注音全都正确的一组是 个，才过三天，忽然周少爷不要 （） 她了。大孩子就放在周公馆，刚 生的孩子她抱在怀里，在年三十 A.谛听（dì）沉吟（yín）不妨（fáng）卑 夜里投河死的。 鄙（bǐ） 周朴园(汗涔涔地)哦。 B.汗涔涔（cén）规矩（jù）亲戚（qī）惊 4.三十年后，周朴园仍念念不忘并不断向别人打 愕（è） 听鲁侍萍的下落，对这种怀念理解正确的一 C.半晌（shǎng）伺候（sì）报应（ying）男 项是（） 仆（pǔ） A.是人之常情，因为他对鲁侍萍颇有感情。 D.固执（zhi）暂时（zàn）答应（ying）签 B.是做给活人看的，目的是要借此强化他在家庭 字（qiàn） 和社会上的地位和声誉。 2.下列词语书写全都正确的一组是（） C.是真诚的。因为从前的侍萍年轻美貌，温柔贤 A.烦燥汗涔涔贤慧惊愕 淑；而现实的家庭生活又不如意，加之他自己 B.窟窿半响纪念弥补 做了亏心事，多少也受到良心的谴责。 C.谛听松弛斡旋脉膊 D.较为复杂。既有对侍萍的怀念，也有忏悔的表 D.昧心混账敲诈伺候 示，同时也是为了美化自己。既是真实的，同 3.下面对课文开头舞台说明的作用判断不准确的 时也是伪善的。 一项是（） 5.周朴园把年轻的鲁侍萍说成是“小姐，很贤慧， A.它交代了故事发生的时间和舞台气氛。 也很规矩”，目的在于（） B.渲染的气氛与剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、 A.赞扬侍萍，表达自己对侍萍的眷恋之情。 郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。 B.名为赞扬侍萍，实为掩盖自己的罪行。 C.表现该剧女主人公求见男主人公的急切心情。 C.说侍萍很高贵，是为了炫耀自己的地位，满足 D.不仅为完整地塑造人物服务，而且可以感染读者 自己的虚荣心。 和观众，使之产生一种压抑感。 D.为自己开脱，并表达自己的愧疚之情。 二、课堂练习 6.文中加点的“也许”后面的意思没有说出来，如 阅读下面的选段，完成后面的题目。 果补写出来，应该是什么？ 周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也 很规矩。有一天夜里，忽然地投 三、课外拓展 水死了。后来，后来，——你知 下面是《雷雨》中的两个片段，读后完成7～10题。 道么? 片段一 (选自第一幕，周朴园认为繁漪的不顺从 鲁侍萍不敢说。 是因为有神经病，逼她喝药的情景)： 周朴园哦。 周朴园(向四凤)倒了来。 鲁侍萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 四凤走到左边倒药。 周朴园哦?你说说看。 周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？ 鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧， 周朴园你同你母亲都不知道自己的病在 并且听说是不大规矩的。 哪儿。(向繁漪，低声)你喝了，就 周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说 会完全好的。(见四凤犹豫，指药) 送到太太那里去。 看。 繁漪(忍顺地)好，先放在这儿。 鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的 四凤放下药碗。 河，可是不是一个，她手里抱着 周朴园(不高兴地)你最好现在喝了它吧。 一个刚生下三天的男孩。听人说 繁漪(忽然)四凤，你把它拿走。 她生前是不规矩的。 周朴园(忽然严厉地)喝了它，不要任性， 周朴园(苦痛)哦! 当着这么大的孩子。 鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。听 繁漪(声颤)我不想喝。 说她跟那时周公馆的少爷有点不 周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。